PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI DEMOKRASI BAGI PEMILIH PEMULA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KEMBANGSAWIT MADIUN

WAHYUDI, WAHYUDI (2016) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI DEMOKRASI BAGI PEMILIH PEMULA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KEMBANGSAWIT MADIUN. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Preview	Text 1. HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 2. BAB I.pdf Download (405kB) | Preview
	Text 3. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (663kB)
	Text 4. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (378kB)
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (721kB)
	Text 6. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB)
Preview	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Salah satu dari fungsi dan tujuan pendidikan nasional yaitu menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab, maka dalam konteks ini Pendidikan Agama Islam juga memiliki peran penting dalam upaya membentuk dan menanamkan nilai-nilai demokrasi pada peserta didik. Peserta didik yang telah berusia 17 sudah memiliki hak suara dalam pemilu, pilpres, pilkada ataupun pilihan lainnya. Peserta didik yang telah memiliki hak suara ini dapat dikatakan sebagai pemilih pemula yaitu pemilih yang baru pertama kali menggunakan hak suaranya karena usianya baru memasuki usia pemilih. Hal ini yang menjadikan peneliti merasa termotivasi untuk mengadakan suatu penelitian yang diharapkan nantinya dapat memberikan dampak positif bagi generasi muda dalam menerapkan sikap-sikap demokratis dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Adapun penelitian ini berjudul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penanaman Nilai-nilai Demokrasi bagi Pemilih Pemula di Madrasah Aliyah Negeri Kembangsawit Madiun” Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam (PAI) dalam penanaman nilai-nilai demokrasi bagi pemilih pemula di Madrasah Aliyah Negeri Kembangsawit Madiun dan strategi guru PAI dalam penanaman nilai-nilai demokrasi bagi pemilih pemula di Madrasah Aliyah Negeri Kembangsawit Madiun. Jenis penelitian berupa kualitatif yang bersifat deskriptif. Ada dua pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, yakni pendekatan empiris dan pendekatan teoritis. Pendekatan teoritis digunakan berupa kajian pustaka yaitu dengan membaca dan menganalisa buku-buku yang relevan dengan fokus penelitian. Adapun pendekatan empiris digunakan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran seorang guru secara umum yaitu sebagai fasilitator, motivator, desainer, pembimbing, organisator, sumber utama, orang tua kedua, sarana untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, dan nasionalis. Peran guru PAI dalam penanamkan nilai-nilai demokrasi itu terdapat pada silabus mata pelajaran PAI, tata tertib peserta didik, dan kegiatan kerjasama dengan Komisi Pemilihan Umum (KPU) kabupaten Madiun. Strategi guru PAI dalam penanaman nilai-nilai demokrasi ada dalam kegiatan kulikuler dan ekstrakulikuler, yaitu pada kegiatan kulikuler misalnya materi PAI yang berisi tentang nilai-nilai demokrasi dan penugasan bagi peserta didik yang mengandung nilai-nilai demokrasi, dan pada kegiatan ekstrakulikuler misalnya Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), pramuka, dan struktur organisasi kelas. Kata kunci: Guru Pendidikan Agama Islam, Nilai-Nilai Demokrasi, Pemilih Pemula.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Postgraduate Program > Master of Islamic Sudies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	12 Apr 2016 03:25
Last Modified:	12 Apr 2016 03:25
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1900

Actions (login required)

View Item