PENGARUH FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MELAKUKAN CUCI TANGAN PADA ANAK PRASEKOLAH Di TK Negeri Pembina Kec. Ponorogo Kab. Ponorogo

DWI RAHMATIKA, RAMADHA (2016) PENGARUH FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MELAKUKAN CUCI TANGAN PADA ANAK PRASEKOLAH Di TK Negeri Pembina Kec. Ponorogo Kab. Ponorogo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

[img]
Preview
Text
BAGIAN DEPAN.pdf

Download (701kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (167kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (315kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (484kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (343kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (95kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (100kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Lampiran-Lampiran.pdf

Download (2MB) | Preview
Official URL: https://library.umpo.ac.id

Abstract

Kuman dapat menyebabkan penyakit seperti flu, batuk, diare. Salah satu perilaku hidup sehat yang dilakukan anak usia prasekolah diantaranya adalah cuci tangan dengan sabun. Diharapkan nantinya mereka akan menjadi generasi yang sadar akan pentingnya kebersihan. Kebiasaan mencuci tangan ini seharusnya memang ditanamkan sejak dini. Dengan metode pembelajaran yang digunakan adalah flashcard yang akan membantu anak-anak mengingat cara mencuci tangan yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan cuci tangan pada anak prasekolah. Penelitian menggunakan desain pra eksperimental populasi penelitian ini adalah anak prasekolah di TK Negeri Pembina Kec Ponorogo. Total sampel dalam penelitian ini adalah 30 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung pada kemampuan cuci tangan anak berdasarkan lembar observasi. Dari hasil penelitian terhadap 30 responden : didapatkan hasil sebelum diberi flashcard terdapat 9 (30%) responden melakukan cuci tangan dengan benar, setelah diberi flashcard terdapat peningkatan yaitu 14 (46,7%) responden melakukan cuci tangan dengan benar, dan sebelum diberi flashcard terdapat 6 (20%) responden melakukan cuci tangan dengan salah, setelah diberi flashcard terdapat 1 (3,3%) responden melakukan cuci tangan dengan salah. Hasil penelitian di rekomendasikan untuk penelitian selanjutnya, diharapkan menindaklanjuti tentang hubungan flashcard dengan kemampuan anak dalam melakukan sikat gigi. Kata Kunci: Cuci Tangan, Flashcard, Kemampuan anak

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: R Medicine > RG Midwifery
Divisions: Faculty of Health Sciences > Department of Midwifery
Depositing User: Ahdani Subhan
Date Deposited: 21 Apr 2016 04:34
Last Modified: 21 Apr 2016 04:34
URI: http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1949

Actions (login required)

View Item View Item