PENINGKATAN SELF CONTROL MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH (Studi Kasus di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun)

ANDIKA SAHAL, FAUZI (2016) PENINGKATAN SELF CONTROL MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH (Studi Kasus di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Preview	Text SAMPUL.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (230kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (258kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (159kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text PEDOMAN WAWANCARA.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text TRANSKRIP REKAMAN WAWANCARA.pdf Download (298kB) | Preview

Abstract

Self Control (kontrol diri) diartikan sebagai kemampuan untuk menyusun, membimbing, mengatur dan mengarahkan bentuk perilaku yang dapat membawa ke arah konsekuensi positif. Kontrol diri merupakan salah satu potensi yang dapat dikembangkan dan digunakan individu selama proses-proses dalam kehidupan, termasuk dalam menghadapi kondisi yang ada di lingkungan sekitarnya. Self control bisa dibina melalui berbagai cara, termasuk melalui pendidikan agama Islam. Pendidikan agama Islam diharapkan dapat mewarnai kepribadian anak, sehingga agama Islam itu benar-benar menjadi bagian dari pribadinya yang akan menjadi pengendali (controling) dalam hidupnya di kemudian hari. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mendiskripsikan upaya peningkatkan self control melalui pendidikan agama Islam di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun. (2) Untuk mendiskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan self control melalui pendidikan agama Islam di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun. (3) Untuk mendiskripsikan hasil yang dicapai dalam peningkatkan self control melalui pendidikan agama Islam di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun. Obyek penilitian ini adalah seluruh komponen yang ada di MTsN Dolopo Kabupaten Madiun. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul terkait peningkatan self control melalui pendidikan agama Islam dianalisis secara kualitatif. Dari hasil penelitian disimpulkan (1) upaya peningkatan self control siswa melalui pendidikan agama Islam sudah cukup baik, terbukti dengan berbagai macam kegiatan keagamaan yang dilakukan di madrasah tersebut. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain; pengajian dua kali dalam sebulan, membaca Al-qur’an sebelum pelajaran dimulai, sholat dzuhur dan dhuha secara berjama’ah, TPQ, dan kegiatan-kegiatan peringatan hari besar Islam semua itu dilaksanakan secara rutin. Selain kegiatan-kegiatan itu keteladanan guru menjadi kunci utama. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan self control siswa yakni faktor pendukung diperoleh dari semua warga madrasah dan fasilitas-fasilitas yang telah disediakan oleh pihak madrasah. Untuk faktor penghambatnya sebagian kecil siswa yang memang sangat sulit untuk dibina, selain mereka jarang masuk mereka juga sudah tidak peduli dengan hukuman-hukuman yang diberikan guru. (3) Hasil peningkatan self control melalui pendidikan agama Islam di MTsN Dolopo cukup baik, terbukti dengan semakin sedikitnya jumlah pelanggaran yang dilakukan oleh siswa mereka.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	17 May 2016 02:52
Last Modified:	17 May 2016 02:52
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1991

Actions (login required)

View Item