UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn POKOK BAHASAN KERUKUNAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS II SDN 1 PAGERUKIR KEC. SAMPUNG

Rahmawati, Yayuk (2011) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKn POKOK BAHASAN KERUKUNAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS II SDN 1 PAGERUKIR KEC. SAMPUNG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

[img]
Preview
Text
jkptumpo-gdl-yayukrahma-78-1-abstrak-i.pdf

Download (962kB) | Preview

Abstract

Dalam keseluruhan proses pendidikan kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Hal ini berarti berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan tergantung bagaimana proses belajar mengajar dirancang dan dijalankan secara profesional agar siswa merasa tidak jenuh dan bosan. Pendidikan Kewarganegaraan menuntut siswa menunjukkan sikap yang baik,kreatif dan bertanggung jawab.Tapi kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran PKn belum tercapai sebagaimana yang diharapkan.Seringkali guru menemukan siswa tidak berani mengemukakan pendapat maupun bertanya.Dalam bekerja kelompok banyak dari anggota kelompok yang hanya mencantumkan nama saja tanpa ikut berpartisipasi dalam kelompok.Tanggung jawab siswa rendah,baik terhadap dirinya sendiri ( individu ) maupun terhadap kelompok. Guru yang professional seharusnya mampu untuk mengatasi masalah – masalah tersebut.Banyak model pembelajaran yang dapat dipilih untuk meningkatkan keaktifan maupun tanggung jawab siswa.Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah Example non Example,dimana siswa dituntut untuk bekerja sama dan bertanggung jawab sampai akhir pelajaran. Penelitian ini dilakukan dikelas II SDN 1 Pagerukir Kec.Sampung Kabupaten Ponorogo.Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran PKn.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan.Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembaran observasi,catatan lapangan,dan kuesioner.Hipotesis penelitian ini adalah dengan menerapkan model pembelajaran Example non Example dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan keaktifan siswa di kelas II SDN 1 Pagerukir Kecamatan Sampung Kabupaten Ponorogo Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Example non Example dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas II SDN 1 Pagerukir Kecamatan Sampung Kabupaten Ponorogo.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Departement of Teacher Training and Education > Department of Civic Education
Depositing User: Ahdani Subhan
Date Deposited: 05 Sep 2016 07:45
Last Modified: 05 Sep 2016 07:45
URI: http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/2075

Actions (login required)

View Item View Item