PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TEGALOMBO

RACHMAD SETYOKO, NUR (2016) PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 TEGALOMBO. Skripsi thesis, Universitas Muhammdiyah ponorogo.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (200kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (497kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (301kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Pendidikan Agama Islam menggunakan metode pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia interaktif penting untuk diteliti karena tidak lazim di sekolah umum yang memposisikan Pendidikan Agama Islam yang sebagai salah satu mata pelajaran yang menggunakan cara pembelajaran berbasis multimedia guna untuk mencapai tujuan yang hendak dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaima penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia interaktif serta dampak-dampak yang ditimbulkan dari pembelajaran tersebut. Penelitian ini dilakukan pada kurun waktu bulan April 2016 bertempat di SMP Negeri 1 Tegalombo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penulis menggunakan metode tersebut adalah untuk memperoleh data secara jelas dan kongkret tentang penerapan pembelajaran Agama Islam yang berbasis multimedia interaktif di SMP Negeri 1 Tegalombo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia interaktif ini memanfaatkan kemajuan teknologi dalam penyampaiannya, yakni berupa Laptop dan LCD Proyektor. Guru mengawali pembelajaran dengan doa kemudian dilanjutkan dengan menggunakan pembelajaran berbasis multimedia interaktif yaitu meberikan sebuah refleksi kepada siswa dengan video,gambar,maupun suara yang berkaitan dengan materi. Dampak yang ditimbulkan dari pembelajaran berbasis multimedia interaktif ini adalah dapat meningkatkan prestasi belajar siswa disamping dapat merubah perilaku peserta didik menjadi lebih baik. Kata kunci: Penerapan Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Multimedia Interaktif, Prestasi Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	26 Oct 2016 07:26
Last Modified:	26 Oct 2016 07:26
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/2585

Actions (login required)

View Item