MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN DARUT TILAWAH MUNENG BALONG PONOROGO

Sanudin, Sanudin (2020) MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN DARUT TILAWAH MUNENG BALONG PONOROGO. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (620kB)
	Text BAB I.pdf Download (219kB)
	Text BAB II.pdf Download (295kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (175kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB)

Abstract

ABSTRAK Sanudin, 2020. Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darut Tilawah Muneng Balong Ponorogo. Skripsi. Program Strata Satu (S-1), Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing: (I) Katni, M.Pd.I (II) Anip Dwi Saputro, M.Pd Kata Kunci :Manajemen, Tahfidz Al-Qur’an. Dimana tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang bagaimanakah manajemen program tahfidz Al-Qur’an pada Pondok Pesantren Darut Tilawah Muneng Balong Ponorogo yang mencakup baik perencanaan, pelaksanaan dan juga evaluasi didalamnya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian disini adalah metode kualitatif yakni suatu penelitian yang prosesnya dalam mengumpulkan data tidak menggunakan angka angka atau hitungan tertentu melainkan menggunakan metode wawancara, metode dokumentasi serta observasi atau pengamatan, yang mana pada metode penelititan kualitatif ini mengkaji obyek yang diteliti secara mendalam guna mencapai hasil penelitian yang akurat. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan 1) Perencanaan program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darut Tilawah Muneng Balong Ponorogo dibagi menjadi dua yaitu : Manajemen Pondok dan Manajemen Program Tahfidz. 2) Proses pelaksanaan program Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darut Tilawah Muneng Balong Ponorogo menggunakan metode pengulangan, teknik bimbingan dan setor hafalannya bergantian dalam satu ruangan, adapun waktunya adalah pagi hari setelah shalat subuh setor hafalan, sebelum dzuhur membaca bi nadzorsatu jam setengah juz, setelah shalat ashar membaca bi nadzor serempak per kelas muroja’ah selama dua jam, setelah isya’ muroja’ah dua jam. 3) Evaluasi hafalan Qur’an dilakukan dua kali : a. Setiap hari setelah subuh, dan b. Setiap satu semester atau enam bulan sekali dan dinamai program karantina tahfidz. Adapun aspek yang dinilai yaitu : aspek kelancaran hafalan, tajwid, fashahah dan akhlak ataus ikap. Dengan berpijak data diatas, maka peneliti menyarankan, alangkah baiknya pihak lembaga Pondok Pesantren Darut Tilawah Muneng Balong Ponorogo menambah fasilitas pembelajaran dan juga berproses memperbanyak santri. Dan untuk santri semoga tetap semangat dalam menghafal Al-Qur’an dan juga jangan lupa amalkan ilmunya dimasyarakat. Semoga penelitian ini dapat menjadi referensi untuk penelitian selanjutnya.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	Manajemen, Tahfidz Al-Qur’an
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	04 Jan 2021 04:43
Last Modified:	04 Jan 2021 04:43
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/5645

Actions (login required)

View Item