MANAJEMEN PEMBELAJARAN DARING DI MUSIM PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AL-MADINAH BALONG PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020)

Siti Nurhasanah, Pungki (2020) MANAJEMEN PEMBELAJARAN DARING DI MUSIM PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU AL-MADINAH BALONG PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020). Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (399kB)
	Text BAB II.pdf Download (446kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (846kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (374kB)
	Text LAMPIRAN BELAKANG.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Nurhasanah, PungkiSiti. 2020. MenejemenPembelajaran Daring DimusimPandemi Covid-19(StudiKasus Madrasah IbtidaiyahTerpadu Al-MadinahBalongPonorogoTahunAjaran 2019-20202). Program StudyPendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Agama Islam, UniversitasMuhammadiyahPonorogo. Pembimbing: (1) Dr.Nurul Iman, Lc,M. HI, (II) Rohmadi, M.P.I Kata Kunci :ManejemenPembelajaran, Pandemi Covid-19 Madrasah IbtidaiyahTerpadu Al-Madinahmerupakan madrasah yang melaksanakanpembelajaransecara daring di musimpandemi covid-19 ini. Manejemenpembelajarandalamsuatulembagasangatdiperlukandalampencapaiantujuan yang telahdirencanakandenganbaik. Pembelajaranakanberlangsungdenganbaikjikadidalamsuatulembagamenyusunmanajemen yang tepat. Dalamsebuahmanajementerdapatempatfungsi yang harusditetapkandiantaranyaPlanning, Organizing, Actuating danControlingdalamsebuahmenejementidaklepasdarihaltersebutdanharusmemakaifungsi-fungsitersebut agar dapatmencapaitujuanpembelajaran yang baik.Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al-Madinah Balong memiliki manejemen yang baik dalam penerapan sistem pembelajaran daring yang dilakukan di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menejemen pembelajaran yang digunakan pada saat musim pandemi covid-19. Menejemen yang digunakan berpengaruh kepada guru atau siswa dalam pelaksanaan KBM yang berlangsung pada saat musim pandemi covid-19 di Madrsah Ibtidaiyah Terpadu Al-Madinah Balong. Peneliti dalam menggali informasi ini menggunakan metode kualitatif, dengan mengambil tempat di Madrasah IbtidaiyahTerpadu Al-MadinahBalongyang terletak di Ngampel Balong Ponorogo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini, penulis penyimpulakan bahwa (1) Menejemen pembelajaran daring yang dilakukan di MI Terpadu Al-Madinah menerapakan fungsi-fungsi manejemen yakni planning, organizing, actuating dan controllingdengandemikianmakaakanterciptapencapaianpembelajaran daring sesuaidenganperencanaannya. (2) Dampakpembelajaran daring berpengaruhpadasosial, psikologidanekonomi, yang jadidampakutamaadalahanak yang menjadiobjekutamadalampembelajaran daring yang dilaksanakan. (3) Faktor-faktorpenghambatdanpendukung yang adadalampembelajaran daring akanpastiadadalamsuatumenejemenpembelajaran yang sedangdilaksanakanolehsekolah. Faktorpendukungakanberpengaruhbaikdalampembelajaran daring sedangakanfaktorpengahambatakanmempersulitmenejemenpembelajaran yang berlangsung madrasah tersebut.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	Manejemen Pembelajaran, Pandemi Covid-19
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Faculty of Islamic Studies
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	07 Jan 2021 02:33
Last Modified:	07 Jan 2021 02:33
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/5678

Actions (login required)

View Item