ANALISIS PENGARUH PERSEPSI PENGUSAHA MIKRO KECIL MENENGAH DAN PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA DI KABUPATEN PONOROGO

Tyas Febriyanti, Hendita (2021) ANALISIS PENGARUH PERSEPSI PENGUSAHA MIKRO KECIL MENENGAH DAN PENERAPAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA DI KABUPATEN PONOROGO. ISOQUANT : Jurnal Ekonomi, Manajemen & Akuntansi. ISSN 2599-0578 (Submitted)

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text ARTIKEL.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi pelaku usaha mikro kecil dan penerapan sistem informasi akuntansi terhadap keberhasilan usaha.Metodepenelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif. Informan sebanyak 41pengusaha mikro menengah di bidang material dan bahan bangunan di wilayah Ponorogo. Data penelitian diperoleh dengan metode kuesioner. Penelitian ini menggunakan variabel independen persepsi pengusaha mikro kecil menengah dan penerapan sistem informasi akuntansi serta keberhasilan usaha sebagai variabel dependen. Temuan penelitian menghasilkan bahwa persepsi pengusaha mikro kecil menengah berpengaruh terhadap keberhasilan usaha.Sedangkan untuk penerapan sistem informasi akuntansi tidak ditemukan adanya pengaruh pada keberhasilan usaha. Hasil analisis uji F menemukan adanya pengaruh secara simultan antara persepsi pengusaha mikro menengah dan penerapan sistem informasi akuntansi pada Keberhasilan Usaha.Begitupun pada uji Determinasi (R2) variabel persepsi pengusaha mikro menengah dan penerapan sistem informasi akuntansi secara simultan berpengaruh terhadap variabel keberhasilan.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	persepsi,penerapan,sistem informasi dan keberhasilan usaha
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting
Divisions:	Faculty of Economic > Department of Accounting
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	27 Jun 2022 08:22
Last Modified:	27 Jun 2022 08:22
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/9129

Actions (login required)

View Item