PERAN GURU PKN DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS
Puji Asmaroini, Ambiro (2016) PERAN GURU PKN DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS. KONFERENSI NASIONAL KEWARGANEGARAAN KE-II PENGUATAN KAJIAN ISU-ISU AKTUAL KEWARGANEGAARN DALAM KONTEKS KEPENDIDIKAN DAN NON PENDIDIKAN. pp. 431-438. ISSN 978-602-73791-0-7
![]() ![]() Preview |
Image
cover.jpg Download (168kB) | Preview |
Preview |
Text
FILE.pdf Download (110kB) | Preview |
Abstract
Guru PKn merupakan guru yang mengajarkan tentang pendidikan karakter
kepada siswanya. Visi dari pendidikan karakter adalah untuk pembangunan nasional
Indonesia, yaitu mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika,
berbudaya, dan beradab berdasarkan nilai-nilai Pancasila
Sebagai guru yang mengajarkan nilai karakter, maka guru PKn harus
memiliki keterampilan dalam mengajarkan karakter kepada siswa. Sudah menjadi
kewajiban guru untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui mata pelajaran PKn.
Mengingat pentingnya mata pelajaran PKn ditempuh oleh siswa dengan jenjang
mulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan menengah.
Belajar merupakan usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu
perubahan tingkah laku, sebagai hasil pengalaman interaksi dengan lingkungannya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar dgologkan menjadi dua jenis, yaitu faktor
intern dan faktor eksern. Faktor intern merupakan faktor yang ada dalam diri individu
yang sedang belajar, sedangkan faktor ekstern merupakan faktor yang ada di luar
individu.
Item Type: | Article |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) J Political Science > JF Political institutions (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Departement of Teacher Training and Education > Department of Civic Education |
Depositing User: | Library Umpo |
Date Deposited: | 14 Jul 2017 02:06 |
Last Modified: | 14 Jul 2017 02:06 |
URI: | https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/3107 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |