PROBLEMATIKA PENDAMPINGAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DI MI MUHAMMADIYAH 6 NGLEGOK PONOROGO

Nur Isnaini, Kenty (2020) PROBLEMATIKA PENDAMPINGAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN DI MI MUHAMMADIYAH 6 NGLEGOK PONOROGO. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text HALAMAN DEPAN.docx Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (503kB)
	Text BAB II.pdf Download (543kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (794kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (226kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (337kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Abstrak Isnaini, Kenty Nur, 2020, Problematika Pendampingan Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Di MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo, Skripsi, Program S1Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyh. Kata Kunci: Problematika, Pembelajaran, Pendampingan, Tahfizh Al-Qur’an Agama Islam merupakan agama yang sangat sempurna dalam mengatur dan memudahkan segala urusan kebaikan dalam kehidupan manusia. Islam memudahkan manusia yaitu Allah menjadikan al-Qur’an sebagai kitab suci yang mulia dan mudah dijadikan pelajaran dengan berbagai cara. Salah satunya dengan cara menghafalkannya atau biasa disebut dengan tahfizh al-Qur’an. Dalam proses tahfizh al-Qur’an ini perlu dijadikan sebagai pembelajaaran pokok seperti yang telah diterapkan oleh MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo. Pembelajaran tahfizh al-Qur’an yang telah diterapkan ini memiliki beberapa problematika yang menghambat tercapainya target tahfizh al-Qur’an yang telah ditetapkan, sehingga problematika dapat diketahui dan dijadikan perhatian untuk bisa meningkatkan kemampuan murid dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Mengetahui problematika pembelajaran tahfizh al-Qur’an di MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo, (2) Mengetahui problematika pendampingan orang tua di rumah dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an di MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo, (3) Mengetahui problematika pendampingan guru dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an di MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo. Skripsi ini menggunakan jenis penelitian kualitatif.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif-analitik, dengan alur reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian yang ditemukan pada penelitian ini adalah: (1) Problematika pembelajaran tahfizh al-Qur’an di MI Muhammadiyah 6 Nglegok Ponorogo adalah proses pengelolaan kelas yang kurang tepat, kurangnya pemanfaatan media dan sumber ajar, dan waktu pembelajaran yang terbatas, (2) Problematika pendampingan orang tua dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an adalah orang tua kesulitan mengatur waktu, anak sulit dikontrol dan orang tua terlalu sibuk bekerja, (3) problematika pendampingan guru dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an terjadi pada model pengelompokan, penonjolan karakter individu, superioritas murid pandai dan kesulitan penyesuaian murid dan guru.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	Problematika, Pembelajaran, Pendampingan, Tahfizh Al-Qur’an
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Faculty of Islamic Studies
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	06 Jan 2021 03:43
Last Modified:	06 Jan 2021 03:43
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/5670

Actions (login required)

View Item