IMPLEMENTASI METODE TALAQQI UNTUK PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahfizh Al Furqon Ponorogo)

Rustamaji, Solihan (2021) IMPLEMENTASI METODE TALAQQI UNTUK PEMBELAJARAN TAHFIZH AL-QUR’AN (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahfizh Al Furqon Ponorogo). Thesis (S2) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text (Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah) Surat Keputusan Unggah Karya Ilmiah.pdf Download (123kB)
	Text (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (302kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Download (892kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (501kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (876kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB)
	Text (DAFTAR RUJUKAN) DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (303kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Solihan Rustamaji. 2021. Implementasi Metode Talaqqi untuk Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahfizh Al Furqon Ponorogo). Tesis, Program Magister Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing: (1) Dr. Afiful Ikhwan, M.Pd.I; (2) Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. Kata Kunci: Metode Talaqqi, Tahfizh Al-Qur’an. Tahfizh Al-Qur’an merupakan perbuatan yang mulia dan tidak dipungkiri lagi kebaikan kebaikan yang bakal didapat kelak oleh seorang yang hafizh Al-Qur’an, tahfizh Al-Qur’an merupakan aktifitas menghafalkan Al-Qur’an, dalam prakteknya menghafalkan Al-Qur’an dengan cara talaqqi memang perbuatan yang dicontohkan oleh Rasulullah SAW, yang mana dalam prosesnya seorang guru mencotohkan dan murid menirukan, dan model talaqqi inilah cara belajar Al-Qur’an yang dihukumi wajib dilakukan oleh orang yang akan belajar Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara detail karakteristik, implementasi dan hasil pembelajaran metode talaqqi di MI Tahfizh Al Furqon Ponorogo yang dicapai para murid. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan analisis data. Kemudian dilakukan teknik pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan dan triangulasi data terakhir dilakukan pada penelitian ini dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian di MI Tahfizh Al Furqon Ponorogo menunjukkan bahwa (1) Karakteristik metode talaqqi untuk pembelajaran ada dua, yaitu: [a] penekanan pendidikan karakter yang dinamai “pengadaban”, [b] integrasi kurikulum antara yang telah ditetapkan Kementerian Agama dengan kurikulum ciri khas dengan nama ‘Arkanul Bi’tsah yang di dalamnya memuat tilawah, tazkiyah dan ta’lim syari’at atau ta’lim sains; (2) Implementasi metode talaqqi dengan dua tahapan: [a] tahap pertama pengondisian murid dengan cara observasi diawal masuk yang dilanjutkan dengan apel pagi setiap harinya, dialog iman, serta proses pengadaban disetiap kegiatan. dan [b] pengondisian wali murid dengan cara observasi diawal masuk, kemudian mewajibkan untuk mengikuti beberapa kegiatan - kegiatan yang dinamakan kegiatan wali bersama Al-Qur’an; (3) Hasil dari penggunaan metode talaqqi ini yaitu: [a] mempermudah hafalan anak yang belum bisa atau lancar membaca Al-Qur’an sama sekali, mereka tidak merasa terbebani dengan menghafal ayat, anak lebih senang karena dengan menirukan beberapa kali mereka bisa hafal, mudah dalam mengontrol serta evalusi standar bacaan anak dari segi ilmu tajwid dan makhroj-nya karena langsung mencontoh guru yang benar dengan teori audio visual dan kinestetik. [b] metode talaqqi memiliki kendala dapat menimbulkan ketergantungan kepada guru, sehingga sulit untuk mandiri, ketika belajar bersama jika ada anak yang tidak fokus, dan bisa mengganggu teman yang lain, menimbulkan bosan, jenuh, dan mengantuk.

Item Type:	Thesis (Thesis (S2))
Uncontrolled Keywords:	Metode Talaqqi, Tahfizh Al-Qur’an.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Postgraduate Program
Depositing User:	pasca . userpasca
Date Deposited:	14 Sep 2021 02:12
Last Modified:	05 Nov 2021 02:40
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/7850

Actions (login required)

View Item