Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self efficacy, sikap profesional dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di SMKN 5 Balikpapan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data dari penelitian ini diperoleh dari penyebaran kuesioner kepada responden Jumlah sampel 46 orang yang diambil dari tenaga pengajar yang ada di SMKN 5 Balikpapan. Adapun metode pengolahan data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel self efficacy (x1) terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru (y) yang dibuktikan dengan koefesien variabel self efficary (x1) dengan nilai uji t hitung sebesar 4,390 > t tabel 2,018, adapun variabel sikap profesional (x2) dengan nilai uji t hitung sebesar 3,920 yang nilainya lebih besar dari t tabel 2,018, adapun variabel disiplin kerja (x3) dengan nilai uji t hitung sebesar 9,677 >2018. Berdasarkan uji f menunjukan bahwa nilai probabilitas < 0,05, maka dapat dikatakan terdapat pengaruh yang signifikan secara bersama-sama antara variabel bebas terhadap variabel terikat. Artinya terdapat pengaruh positif antara self efficacy (x1), sikap profesional (x2), disiplin kerja (x3) terhadap kinerja guru (y). Kesimpulan penelitian berdasarkan perhitungan di atas maka terdapat pengaruh yang signifikan antara self efficacy, sikap profesional dan disiplin kerja terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama self efficacy, sikap profesional dan disiplin kerja mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap kinerja guru SMKN 5 Balikpapan
Keywords : Self efficacy, Sikap Profesional, Disiplin Kerja