Prestasi belajar didapat dari hasil belajar yang mana berisi mengenai kemampuan yang berupa keterampilan dan perilaku yang baru sebagai akibat dari pengalaman dan latihan. Kegiatan belajar untuk mendapatkan prestasi tersebut tentu menggunakan suatu metode pembelajaran yang dapat mempengaruhi peserta didik sehingga mendapatkan hasil yang memuaskan, salah satunya yaitu metode pembelajaran praktik.
Penelitian skripsi ini bertujuan melihat apakah ada pengaruh metode pembelajaran praktik dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Arjosari Pacitan.
Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu metode kuantitatif dengan objek penelitian (responden) siswa SMPN 1 Arjosari Kelas VIII, dengan mengambil 45% dari populasi atau sejumlah 114 siswa sebagai sampel dari populasi sebanyak 252. Penelitian ini menggunakan teknik stratified sampling dan memperoleh sumber informasi dengan cara penyebaran angket. Skala pengukuran dalam penelitian ini menggunakan teknik analisa hipotesis dengan jenis analisa koefisien determinasi.
Adapun hasil yang didapat yaitu adanya pengaruh dari penggunaan metode pembelajaran praktik (X) terhadap peningkatan prestasi belajar (Y) mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Arjosari Pacitan. Pengaruh tersebut sebesar 16,9%, sedangkan lainnya 83,1% dipengaruhi oleh metode pembelajaran lain.