UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING (BK) DALAM MENGATUR KEDISIPLINAN SISWA DI SMP PGRI PACITAN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataanyang ada di SMP PGRI Pacitan bahwa masih terdapat siswa yang belum sepenuhnya menerapkan kedisiplinan yang ada di sekolah. menurut hasil pengamatan peneliti, masih kurangnya kedisiplinan siswa yang dapat mempengaruhi proses belajar mengajar yang berlangsung dan membuat suasana di sekolah menjadi tidak nyaman dan damai.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kondisi kedisiplinan siswa yang ada di SMP PGRI Pacitan; (2) mengetahui upaya apa saja yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi siswa yang tidak disiplin; dan (3) mengetahui tindakan dan pengarahan yang diberikan guru bimbingan dan konseling pada siswa.
Metode penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah deskriptif. Dalam penelitian ini beliau memaparkan fenomena sesuai dengan kenyataan dan sesuai dengan data yang diperoleh. peneliti mengumpulkan data yang telah dikumpulkan dari lapangan, peneliti melakukan observasi di lapangan, melakukan wawancara dan melakukan dokumentasi, dengan ini semua peneliti dapat menggambarkan hasil yang didapat.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa: (1) kedisiplinan yang ada di SMP PGRI Pacitan sudah baik. Namun masih ada siswa yang belum sepenuhnya berdisiplin dengan baik; (2) guru bimbingan dan konseling dalam mengatur kedisplinan memberikan hukuman sesuai pelanggaran yang dilakukan oleh siswa di SMP PGRI Pacitan; dan (3) guru bimbingan dan konseling menginternalisasikan sikap tanggung jawab baik dalam maupun luar sekolah atas apa yang sudah siswa perbuat dengan konsekuensi yang harus mereka dapatkan, guru bimbingan dan konseling (BK) mengajarkan para siswa untuk berdisiplin secara sadar tanpa adanya paksaan sesuai dengan tata tertib yang telah diberlakukan oleh pihak sekolah.