MODEL IMPLEMENTASI HIPNOTEACHING DALAM PEMBINAAN MORAL REMAJA KADER INTI PEMUDA ANTI NARKOBA (KIPAN) KABUPATEN NGAWI PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

Hypnoteaching merupakan suatu kondisi pembelajaran dengan memakai
sugesti-sugesti positif untuk lebih mudah memotivasi peserta didik. Tujuan
dilakukan pelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan metode hipnoteching
perspektif pendidikan Islam yang di lakukkan oleh Kader Inti Pemuda Anti Narkoba
( KIPAN ) Ngawi., untuk meneliti hal tersebut maka peneliti menulis dalam bentuk
tesis yang berjudul “Implementasi Hipnoteaching Dalam Pembinaan Moral Remaja
Kader Inti Pemuda Anti Narkoba (KIPAN) Kabupaten Ngawi dalam perspektif
Pendidikan Islam”.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field
Research), sebab informasi datanya yang dibutuhkan digali beserta dikumpul dari
lapangan. Adapun metode penelitian ini sifatnya deskriptif kualitatif artinya
penelitian tentang riset yang bersifat diskriptif. Teknik pengumpulan data penelitian
melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi.
Hasil penelitiannya yaitu: 1) Penerapan hypnoteaching dalam penyampaian
materi adalah dengan memberikan sugesti-sugesti positif kepada siswa. penerapan
metode hipnoteching yang dilakukkan di Kader Inti Pemuda Anti Narkoba
(KIPAN) Kabupaten Ngawi sudah sesuai dengan langkah-langkah penerapan
metode hipnoteaching. Mulai dari proses penanaman niat dan motivasi dengan
kisah muadz, pacing dengan ice breaking senam pinguin, leading dengan
mengangkat handphone, menggunakan kalimat positif dan memberikan pujian
selain itu modeling dengan pengelompokkan sebagai sarana untuk keteladanan
anatar teman sebaya 2) Penerapan metode hipnoteching yang dilakukkan di Kipan
Kabupaten Ngawi perspektif pendidikan Islam. Sudah sesuai dengan kaidah
penerapannyam mulai dari aqidah, ritual dan akhlaknya. Hipnoteaching dalam
perspektif pendidikan Islam di Kader Inti Pemuda Anti Narkoba (KIPAN)
Kabupaten Ngawi merupakan metode influentif yang dapat mendukung bagi
keberhasilan pembentukan aspek moral, spiritual dan etos sosial yang bersumber
dari Al-Quran dan hadist dengan penyampaian meteri yang baik dan penuh hikmah.
Kata Kunci: Hipnoteaching, Moral, Pendidikan Islam