UTILIZATION OF "SMART CARDS" IN INTEGER OPERATIONS MATERIAL TO IMPROVE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS' UNDERSTANDING

Permasalahannya yang terjadi saat ini yaitu masih banyak siswa yang menganggap matematika sebagai ilmu yang rumit karena matematika bersifat abstrak. Hal ini berdampak pada minat belajar dan hasil belajar siswa yang rendah. Olehnya, tujuan penelitian ini yaitu menganalisis pengaruh penggunaan pembelajaran berupa smart card dalam meningkatkan pemahaman konsep operasi bilangan bulat siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan mengguankan metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah desain eksperimen dengan bentuk one group pretest posttest design. Subyek penelitian yaitu siswa sekolah menengah pertama dengan jumlah 21 siswa. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah pretest dan posttes. Instrumen yang digunakan untuk menganalisis data adalah lembar soal tes. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah statistik inferensial. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji t-test dan uji hipotesis. Hasil 4dari penelitian ini ditemukan bahwa setelah diterapkannya media smart card dalam proses pembelajaran nilai rata-rata siswa mengalami peningkatan dimana pada saat pretest siswa hanya memperoleh nilai rata-rata 50,24 dan setelah diterapkannya media smart card nilai rata-rata siswa pada saat posttest menjadi 72,62. Selain itu penelitian ini juga menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan media smart card terhadap pemahaman konsep operasi bilangan bulat siswa. Disimpulkan bahwa media smart card dapat meningkatkan pemahaman konsep operasi bilangan bulat siswa sekolah menengah pertama.