KORELASI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN TERHADAP MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PGRI 2 PONOROGO

Indonesia adalah Negara dengan berbagai macam budaya, banyak sekali keragaman yang ada diIndonesia mulai dari suku, adat, ras dan juga agama. Dengan berbagai keragaman tersebut maka akan sangat rawan sekali terjadi perpecahan dan konflik. Pada saat ini pemikiran yang moderat sangat diperlukan, agar terhindar dari fanatic yang berlebihan hingga kearah ekstrimisme. Gerakan pramuka adalah organisasi ekstrakurikuler wajib yang dapat menjadi wadah untuk mendidik dan melatih sikap moderat di tingkat satuan pendidikan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat dari pendidikan kepramukaan dan juga moderasi beragama sekaligus korelasi diantara keduanya di SMK PGRI 2 Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional, dengan teknik pengumpulan data berupa pemberian angket atau kuesioner dan dokumentasi. Angket diberikan kepada 84 siswa sebagai responden. Adapun analisis dan uji keabsahan data dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, normalitas data, uji linieritas dan juga uji korelasi dengan bantuan IBM SPSS Statistics 25.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pendidikan kepramukaan dalam kategori sedang yakni 59,5% sedangkan moderasi beragama juga dalam kategori sedang yakni 75%. Sedangkan korelasi antar keduanya menunjukkan hubungan dengan tingkat kategori sedang sebesar 0,429 dan bersifat positif. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara pendidikan kepramukaan terhadap moderasi beragama.