Meningkatkan kecerdasan spirirual (SQ) siswa melaui shalat Dhuha di MTs Al Fattah Tahunan Tegalombo Pacitan

PURNOMO, AGUS (2015) Meningkatkan kecerdasan spirirual (SQ) siswa melaui shalat Dhuha di MTs Al Fattah Tahunan Tegalombo Pacitan. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Preview	Text Cover Luar.pdf Download (506kB) | Preview
Preview	Text cover dalam skripsi.pdf Download (365kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (91kB) | Preview
	Text BAB I1.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)
	Text bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (82kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (116kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (43kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47kB) | Preview

Abstract

Kata Kunci : Meningkatkan, Kecerdasan Spiritual (SQ), Shalat Dhuha
Shalat memiliki pengaruh besar dan efektif dalam penyembuhan manusia dari
duka cita dan kegelisahan, dengan berserah diri dapat menimbukan perasaan yang tenang,
damai dalam jiwa manusia serta dapat mengatasi rasa gelisah dan ketegangan. Shalat juga
berpengaruh pada kecerdasan seseorang, salah satunya kecerdasan spiritual. Maka dari itu
kecerdasan spiritual juga penting di asah sejak dini. Di MTs Al Fattah ini setiap hari senin
sampai sabtu selalu diadakan kegiatan shalat Dhuha berjamaah. Ini merupakan suatu
kegiatan islami yang unik dan patut untuk diteliti, karena belum semua MTs bisa
melakukan kegiatan shalat Dhuha ini.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimana proses
pelaksanaan shalat Dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual (SQ) siswa Madrasah
Tsanawiyah Al Fattah Tahunan Tegalombo Pacitan. (2)
Faktor penghambat dan faktor pendukung dari pelaksanaan Shalat Dhuha,
dan cara mengatasinya. (3) Bagaimana dampak pelaksanaan shalat Dhuha terhadap
kecerdasan spiritual siswa Madrasah Tsanawiyah Al fattah Tahunan Tegalombo
Pacitan.Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan prosedur pengumpulan data melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya dengan menggunakan triangulasi.
Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa (1) Kegiatan shalat Dhuha dilaksanakan
pada waktu istirahat pertama, tepatnya jam 09.00 yang diawali dengan pembacaan doadoa
dan shalat Dhuha dilaksanakan secara berjamaah. (2) Faktor pendukung dalam
pelaksanaan shalat Dhuha di antaranya adalah: adanya motivasi dari guru dan orang tua,
kerjasama dari sebagian guru, kesadaran dan antusias siswa, dan sudah adanya fasilitas
yang cukup baik. Selain itu ada pula hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan shalat
Dhuha, yaitu kurangnya kerjasama yang dari sebagian guru, siswa putra kurang disiplin
dan aktif, latar belakang keluarga yang masih awam, serta fasilitas masjid yang kurang
bersih. Dalam menanggulangi hambatan tersebut pihak guru harus bekerjasama dengan
baik dan memberikan contoh yang baik kepada siswa, guru harus menjelaskan manfaat
dan keutamaan dari shalat Dhuha, mengadakan kerja bakti untuk membersihkan masjid.
(3) Setelah diadakannya shalat Dhuha kecerdasan spiritual (SQ) siswa MTs Al Fattah
Tahunan Tegalombo Pacitan cukup baik meskipun belum bisa maksimal. Kecerdasan
spiritual siswa dapat dilihat dari adanya kesadaran akan kewajiban seorang siswa ketika
berada di madrasah, yaitu mengikuti aturan madrasah, terutama dalam keantusiasan siswa
untuk mengikuti shalat Dhuha berjamaah. Kecerdasan spiritual siswa juga dapat dilihat
melalui kesadaran siswa untuk menegur temannya yang salah, meminta maaf saat
melakukan kesalahan, saling berbagi, jujur, sabar, dan aktif dalam melestarikan
lingkungan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	27 Nov 2015 03:49
Last Modified:	27 Nov 2015 03:49
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1551

Actions (login required)

View Item