Kurangnya minat literasi di kalangan anak-anak mendorong Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Ponorogo untuk mengembangkan inovasi melalui layanan Perpustakaan Keliling (Perpusling), yaitu program literasi anak berbasis fun learning bernama “Getuk Golan” (Gerakan Bertutur Keliling, Games, Outbound, dan Literasi Anak). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Getuk Golan dalam meningkatkan minat literasi anak-anak. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara dan analisis dokumen. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kelono Sewandono, pada bulan Mei dan Juni. Subjek penelitian ini adalah 15 anak usia 3-10 tahun yang mengikuti kegiatan Getuk Golan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Getuk Golan mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, memberi ruang eksplorasi, serta menumbuhkan minat literasi dan keberanian anak untuk tampil. Anak-anak terlibat aktif dalam berbagai aktivitas literasi dan sosial. Program ini menumbuhkan minat literasi melalui pendekatan kontekstual, berbasis pengalaman, dan menyenangkan.

Kata Kunci: Fun Learning, Getuk Golan, Program Literasi Anak.