PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA PRA SEKOLAH Di TK Muslimat Krandegan Kepatihan Kabupaten Ponorogo

Pengetahuan orang tuatentang kecerdasan emosional anak sangat penting disamping peranan orang tua dalam pengembangan kecerdasannya. Sebagai bagian dari kecerdasan anak, kecerdasan emosi juga penting untuk di kembangkan pada anak sejak usia dini. Pada kenyataannya masih banyak orang tua yang menganggap bahwa kecerdasan intelektual (IQ) lebih membawa keberhasilan dalam masa depan anak dibandingkan kecerdasan emosional (EQ). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan Orang Tua Tentang Kecerdasan Emosional Anak Usia Pra Sekolah.
Desain penelitian adalah deskriptif . Responden dalam penelitian ini adalah sebagian orang tua di TK Muslimat Krandegan Kepatihan Ponorogo, sejumlah 33 responden. Teknik sampling penelitian ini adalah purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang dibuat sendiri oleh peneliti yang mengacu pada teori yang dibagikan pada responden dan analisa data menggunakan mean.
Hasil penelitian dan pembahasan terhadap 33 responden menunjukkan bahwa hampir setengahnya 15 responden (45,45%) berpengetahuan baik dan sebagian besar 18 responden (54,55%) berpengetahuan buruk tentang kecerdasan emosional anak usia pra sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan orang tua tentang kecerdasan emosional anak usia pra sekolah sebagian besar masih kurang. Hal ini akan berdampak pada kecerdasan emosional anak yang kurang optimal. Sehingga disarankan pada orang tua untuk dapat memahami tentang kecerdasan emosional anak usia pra sekolah.
Kata Kunci : Pengetahuan, Kecerdasan Emosional, Anak Usia Pra Sekolah