PERAN PEMBINAAN AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA DI MTSS MUHAMMADIYAH 1 MAGETAN

ABSTRAK
Putri Wulandari. 2026. Peran Pembinaan Akhlak Dalam Pembentukan Karakter
Disiplin Siswa Di MTsS Muhammadiyah 1 Magetan. Program Studi Pendidikan
Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Pembimbing (1) Prof. Dr. Afiful Ikhwan, M. Pd. I., Pembimbing (2) Dr. Lilis
Sumaryanti, M. Pd.
Kata kunci: Pembinaan Akhlak, Karakter Disiplin, Pendidikan Agama Islam, Mtss
Muhammadiyah 1 Magetan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembinaan akhlak dalam
pembentukan karakter disiplin siswa di mtss muhammadiyah 1 magetan. Latar
belakang penelitian berangkat dari fenomena degradasi moral generasi muda yang
ditandai dengan menurunnya sikap sopan santun, lemahnya kedisiplinan, serta
meningkatnya perilaku menyimpang. Oleh karena itu, lembaga pendidikan islam
dituntut untuk memperkuat sistem pembinaan akhlak yang mampu menanamkan
nilai-nilai religius sekaligus membentuk kedisiplinan siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan objek
siswa mtss muhammadiyah 1 magetan. Data diperoleh melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data,
penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperiksa melalui
triangulasi sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan akhlak di mtss
muhammadiyah 1 magetan dilaksanakan melalui kegiatan keagamaan seperti shalat
berjamaah, tahfidz al-qur’an, pesantren kilat, serta pembiasaan ibadah harian. Guru
pai berperan sebagai teladan, pembimbing, dan motivator dalam menanamkan nilai
kedisiplinan. Integrasi antara pembinaan akhlak dan penegakan disiplin sekolah
terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa yang taat aturan, bertanggung
jawab, serta konsisten dalam menjalankan kewajiban.
Faktor pendukung pembinaan akhlak meliputi keteladanan guru, lingkungan
sekolah yang religius, serta program keagamaan yang terstruktur. Adapun faktor
penghambat antara lain kurangnya motivasi sebagian siswa dalam menghafal alqur’an dan pengaruh lingkungan luar sekolah. Kesimpulannya, pembinaan akhlak
memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter disiplin siswa. Penelitian ini
memberikan kontribusi teoritis bagi pengembangan ilmu pendidikan islam serta
kontribusi praktis bagi guru pai dan pihak sekolah dalam merancang strategi
pembinaan akhlak yang lebih efektif.