UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NURUL HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO

RODIYATIN, ALFI (2016) UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NURUL HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO. Skripsi thesis, Universitas Muhammdiyah ponorogo.

Preview	Text 1. Halaman Depan.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text 2. Bab I.pdf Download (54kB) | Preview
	Text 3. Bab II.pdf Restricted to Repository staff only Download (122kB)
	Text 4. Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (51kB)
	Text 5. Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 6. Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (27kB)
Preview	Text 7. Daftar Pustaka.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text 8. Lampiran.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

MI Nurul Huda adalah sekolah yang berbasis agama bisa dikatakan modern
diwilayah kecamatan Sawoo. Selain dari Visi dan Misi serta sudah banyak
prestasi yang diperoleh terutama dalam bidang agama. MI Nurul Huda bekerja
keras dalam langkahnya dan senantiasa melakukan peningkatan mutu menuju
suatu lembaga pendidikan yang professional. Hal yang selalu dilakukan adalah
menumbuhkan gairah belajar siswa, memberi motivasi dalam hal kewajiban
sebagai seorang muslim.
Dalam hal ini tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui
upaya guru dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol
Sawoo Ponorogo. Dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat
dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol Sawoo
Ponorogo
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Dan hasil yang diperoleh merupakan hasil dari data deskriptif, yakni
berupa kata-kata, gambaran dan bukan angka-angka. Sumber data sekaligus
informan adalah kepala sekolah, guru PAI serta pihak pihak yang terkait dalam
penelitian ini bila diperlukan.
Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar terhadap pelajaran PAI yaitu
sebagai berikut: (1) Menggunakan metode pembelajaran dan strategi belajar mengajar
yang tepat. Memperbanyak alat peraga atau semakin menvariasi alat peraga yang ada di
sekolahan. Memberikan kesempatan bertanya kepada semua peserta didik agar
siswa bisa lebih paham tentang pelajaran PAI. Mengembangkan kreatifitas peserta
didik seperti diskusi, maupun penugasan-penugasan dalam bentuk kelompok.
Mengajak siswa aktif pada kegiatan-kegiatan yang ada hubungannya dengan pelajaran
PAI yang ada di masyarakat langsung. (2) Faktor pendukung yaitu: adanya kegiatankegiatan
yang menunjang pembelajaran PAI seperti program pembiasaan berupa
sholat dhuha dan dzuhur berjamaah setiap hari, di mana semua guru dilibatkan.
Sedangakan faktor Penghambat yaitu: Kurangnya jumlah tenaga pendidik, sarana
dan prasarana yang masih terbatas.
Kata Kunci: Upaya Guru, Minat belajar, Pelajaran PAI

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	17 Oct 2016 03:03
Last Modified:	17 Oct 2016 03:03
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/2457

Actions (login required)

View Item