Detail Tugas Akhir

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP NILAI MATEMATIKA KURIKULUM 2013

AULIA ULFA, ZEPRIKA (2016) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP NILAI MATEMATIKA KURIKULUM 2013. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Berkas Tugas Akhir

PDF
Text
HALAMAN DEPAN.pdf
Baca PDF Ukuran File (673kB)
PDF
Text
BAB I.pdf
Baca PDF Ukuran File (157kB)
PDF
Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (228kB)
PDF
Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (379kB)
PDF
Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (478kB)
PDF
Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Akses terbatas: khusus pengguna terdaftar Ukuran File (116kB)
PDF
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Baca PDF Ukuran File (190kB)
PDF
Text
LAMPIRAN.pdf
Baca PDF Ukuran File (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis, (2) mendeskripsikan tingkat dukungan orangtua siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis, (3) mendeskripsikan tingkat nilai matematika kurikulum 2013 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis, (4) mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan dukungan orangtua terhadap nilai matematika kurikulum 2013 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif korelasional dengan populasi dan sampel mencakup seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis yang terdiri dari empat kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah koesioner dan dokumentasi, sedangkan instrumen yang digunakan meliputi angket motivasi belajar, angket dukungan orangtua, dan dokumentasi nilai rapot matematika. Teknik analisis yang digunakan untuk melihat tingkat motivasi belajar, dukungan orangtua, dan nilai matematika adalah analisis deskriptif statistik, sedangkan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan dukungan orangtua terhadap nilai matematika menggunakan analisis korelasi berganda.
Hasil penelitian ini bahwa tingkat motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis cenderung memiliki motivasi belajar yang tinggi sebanyak 95,45%, tingkat dukungan orangtua siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis cenderung memiliki dukungan orangtua yang tinggi sebanyak 95,45%, tingkat nilai matematika kurikulum 2013 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis cenderung cukup baik sebanyak 50%. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dan dukungan orangtua terhadap nilai matematika kurikulum 2013 siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jetis, pada taraf signifikan 0,05 diperoleh nilai koefisisen korelasi sebesar 0,454 dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,206 atau variansi nilai matematika 20,6% dijelaskan oleh variabel motivasi belajar dan variabel dukungan orangtua.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Dukungan Orangtua, Nilai Matematika Kurikulum 2013.

Informasi Item

Item Type Thesis (Skripsi)
Subjects Q Science > QA Mathematics
Divisions Departement of Teacher Training and Education > Department of Mathematics
Date Deposited 17 Nov 2016 02:49
Last Modified 17 Nov 2016 02:49
URI https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/2693

Actions (login required)

View Item
View Item
Ada yang bisa kami bantu?