Penelitian bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Ponorogo tahun ajaran 2016/2017dengan pendekatan Realistics Mathematic Education (RME).
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 2 Ponorogo pada tanggal 7 November sampai 25 November 2016. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII yang bejumlah 35 siswa. Instrumen yang dilakukan untuk pengumpulan data adalah lembar observasi aktivitas siswa dan lembar angket minat belajar. Sedangkan, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan angket.
Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah pendekatan Realistics Mathematic Education dapat meningkatkan aktivitas dan minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Ponorogo. Hal ini dapat dilihat dari persentase pada siklus 1 aktivitas belajar mencapai 59,72% sedangkan pada siklus 2 mencapai 76,39%, mengalami peningkatan 16,67%. Sedangkan persentase minat belajar pada siklus 1 mencapai 59,76% pada siklus 2 mencapai 76,24%, dari siklus tersebut mengalami peningkatan 16,48%.
Kata kunci : Aktivitas belajar, minat belajar, Pendekatan Realistics Mathematic Education