Dinamika Psikologi Pendidikan Islam

Suparman, Suparman, Sultinah, Andi Sri, SUPRIYADI, SUPRIYADI, Achmad, Darmawan, Nurjan, Syarifan, Sunedi, Sunedi, Muhandis, Jony and Sutoyo, Dian Aryogo (2017) Dinamika Psikologi Pendidikan Islam. WADE Group, Ponorogo. ISBN 978-623-7548-51-5

	Text ebook_ Dinamika Psikologi Pendidikan Islam.pdf Download (3MB)
	Text 00200_SURAT KETERANGAN IJIN PUBLIKASI BUKU_DINAMIKA PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM.pdf Restricted to Repository staff only Download (361kB)
	Text 3. HASIL TURNITIN -- Dinamika Psikologi Pendidikan Islam.pdf Download (58MB)
	Text peereview Dinamika Psikologi Pendidikan .pdf Download (385kB)

Abstract

Buku ini merupakan bagian – ringkasan - dari beberapa
disertasi bidang Psikologi Pendidikan Islam (PPI) yang ditulis di
Program Doktor UMY. Hingga April 2020, Program Doktor PPI
UMY sudah melahirkan 91 Doktor bidang PPI. Sudah banyak
tema riset disertasi yang ditulis oleh mahasiswa PPI, baik yang
menempuh studi dengan biaya sendiri, maupun melalui pro�gram beasiswa Kemenag 5000 Doktor. Sungguh baik jika semua
hasil disertasi tersebut dipublikasikan dalam bentuk jurnal
dalam dan luar negeri. Terlebih lagi bila dipublikasikan dalam
bentuk ringkasan disertasi seperti dalam buku ini. Ke depan
akan lebih baik lagi jika semua disertasi diterbitkan dalam
bentuk penulisan utuh disertasi berwujud buku.
Sejauh ini, sudah banyak tema riset yang ditulis yang jika
diklasifikasikan diantarnya sebagai berikut:
Pertama, terkait tema psikologi dalam bentuk prilaku,
diantaranya tentang topik: Model pendidikan pranikah pengan�tin remaja; Hubungan sexual pranikah mahasiswi anak TKI;
Prilaku kenakalan remaja; Kecurangan akademik (academic
fraud) dan Motivasi belajar santri.
Kedua, tema tentang metode pengajaran, diantaranya
tentang topik: Psikologi dan metodologi pengajaran bahasa
Arab; Fun card sebagai media pembelajaran; Model quantum
learning.
Ketiga, terkait tentang studi teks, seperti: Konseling
spiritual Tunjuk Ajar Melayu; Nilai pendidikan karakter Serat
Sasana Sunu. Keempat, tentang tema pendidikan, kecerdasan dan
karakter, diantaranya tentang topik: Multiple intelligence; Pen�didikan karakter di pesantren Pabelan, Boarding school, SLB dan
SDIT; Pendidikan Keluarga muslim minoritas; Pendidikan di
kalangan masyarakat miskin; Pola asuh orangtua anak
berprestasi; Pendidikan karakter dalam AIK; Haji berulangkali
dan kematangan emosi; Parenting, dan lain-lain.
Keempat, tema yang terkait kepemimpinan dan komunitas
yakni tentang: Kepemimpinan kepala sekolah dan profesio�nalitas guru; Muslimah karir; Psikologi PKL; Kecemasan
aparatur negara (bureaucratic anxiety); Kohesivitas muslim
Pangestu; EQ dan SQ dosen; Pendidikan anak dalam keluarga
muslim kontemporer; Pola asuh kiyai dan kemandirian santri;
Model pendidikan entrepreneurship; Psikologi pensiun; Model
kepemimpinan Unggah-ungguh Basa dan Basa Semu. Masih ada
beberapa topik disertasi lainnya yang belum dituliskan di
pengantar ini.
Kelima, penulisan disertasi secara konseptual dalam Quran
maupun Hadis, seperti: Pendidikan karakter dalam Islam;
Konsep ‘ibadurrahman dalam Quran; Konsep syukur; Konsep
akal sehat; Ruhiologi; Pengendalian emosi.
Mengakhiri pengantar ini, ke depan menarik pula untuk
dijadikan topik disertasi tentang warisan psikologi pendidikan
ulama klasik serta kontekstualisasinya di zaman kini. Demikian
pula kajian epistemologis ranah psikologi pendidikan Islam
klasik dan kontemporer, serta integrasinya dengan wilayah
Islamic studies kontemporer, selain juga riset lanjutan aplikatif
psikologi pendidikan Islam seperti yang tertera diatas. Semoga
buku kedua PPI UMY ini akan disusul dengan terbitan yang
ketiga dan seterusnya.
Wallahu a’lam bisshawab.
Prof. Dr. Muhammad Azhar, MA.

Item Type:	Book
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Library Umpo
Date Deposited:	28 Jul 2020 06:54
Last Modified:	12 Jul 2022 02:04
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/5332

Actions (login required)

View Item