PERAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA DOSEN DENGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL SEBAGAI VARIABEL MODERATING (Studi Kasus pada Dosen Universitas Muhammadiyah Ponorogo)
Berkas Tugas Akhir
1a Peran Media Pembelajaran terhadap Kinerja Dosen dengan Gaya Kepemimpinan Transformasional sebagai Variabel Moderating.pdf
1b Peran Media Pembelajaran terhadap Kinerja Dosen dengan Gaya Kepemimpinan Transformasional sebagai Variabel Moderating.pdf
1c Peran Media Pembelajaran terhadap Kinerja Dosen dengan Gaya Kepemimpinan Transformasional sebagai Variabel Moderating.pdf
Abstract
Penelitian ini berfokus pada variabel gaya kepemimpinan transformasional yang
memoderasi hubungan antara media pembelajaran dan kinerja. Penelitian ini bertujuan untuk
menguji peran media pembelajaran terhadap kinerja dosen dengan gaya kepemimpinan
transformasional sebagai variabel moderating. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif. Metode yang digunakan adalah menggunakan survei dengan pengambilan sampel
purposive sampling dengan responden Dosen Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Teknik
analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis Structural Equational
Modelling Partial Least Square (SEM-PLS) dengan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian
menunjukan bahwa H1, persepsi kebermanfaatan media pembelajaran berpengaruh negatif
terhadap kelebihan beban kerja. Sedangkan H2, variabel gaya kepemimpinan
transformasional memoderasi hubungan antara persepsi kebermanfaatan media pembelajaran
dan kelebihan beban kerja.
Informasi Item
| Item Type | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran, Gaya Kepemimpinan Transformasional, Kelebihan Beban Kerja |
| Subjects | H Social Sciences > HB Economic Theory H Social Sciences > HC Economic History and Conditions |
| Divisions | Faculty of Economic |
| Date Deposited | 18 Apr 2022 02:55 |
| Last Modified | 18 Apr 2022 02:55 |
| URI | https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/5646 |
Actions (login required)
- View Item