KECUKUPAN BUKU TEKS “WHEN ENGLISH RINGS A BELL” DALAM MEMEUNUHI KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS DI SMPN1 PONOROGO

Artikel ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang persepsi guru bahasa
Inggris di SMPN 1 Ponorogo terhadap penggunaan buku ajar “When English
Rings A Bell” dalam memenuhi kompetensi dasar mata pelajaran bahasa
Inggris. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Ponorogo dengan sumber data
utama guru bahasa Inggris dan siswa kelas 8 dan 9 sebagai sumber data
kedua. Pengambilan data dilaksanakan pada bulan September dengan teknik
wawancara dan angket. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa menurut
guru mereka mengalami kesulitan dalam menerapkan langkah-langkah
pembelajaran dalam proses pembelajaran di kelas, hal ini didukung oleh
anggapan siswa yang juga kesulitan mempelajari buku teks tanpa bimbingan
dari guru. Walaupun secara isi materi sudah sesuai dengan kompetensi dasar
yang telah dicantumkan dalam kurikulum 2013 , namun untuk pencapaian KD
buku ini kurang efektif.