PEMAHAMAN KONSEP “WALL-LESS-NESS” DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM DI KINDERGARTEN GREEN SCHOOL BALI

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami konsep “Wall Less-Ness”
dalam Pembelajaran Berbasis Alam di Green School Bali. Penelitian ini
untuk menggali fenomena konsep “Wall Less-Ness” yang ada di dalam
Pembelajaran Berbasis Alam di Green School Bali. Penelitian Pemahaman
Konsep “Wall-Less-Ness” di Kindergarten Green School Bali ini memiliki
kesimpulan sebagai berikut: Konsep Wall-Less-Ness dalam pembelajaran
Kindergarten Green School adalah memfasilitasi proses belajar sesuai dengan
karakteristik belajar anak usia dini, memiliki nilai lebih dalam program
pembelajaran yang mengedepankan keberlangsungan kelestarian alam,
memilki hasil pembelajaranbermanfaat bagi kehidupan, memiliki tantangan
dalam setiap pembelajaran, menumbukan pendidikan karakter yang kuat
untuk anak usia dini, dan menumbuhkan rasa cinta lingkungan, mampu
memikirkan kelestarian lingkungan ke depan dan memiliki lingkungan
belajar yang sangat lengkap untuk pembelajaran anak usia dini yang sesuai
dengan visi Green School