Kecurangan Akademik ialah sikap kesalahan akademik yang merujuk di tindakan dikalangan pelajar yang berlawanan menggunakan istiadat sekolah yg berlaku. berbagai kecurangan akademik yang terjadi disekitar baik diketahui maupun tidak diketahui. homogen-homogen dalam kecurangan akademik dilakukan menggunakan sengaja supaya tujuan awalnya dapat dicapai dengan praktis. Beberapa factor yang dapat memicu terjadinya kecurangan akademik artinya adanya tekanan asal pihak internal maupun eksternal yg memaksa pelajar mendapatkan apa yg diinginkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek gender, self efficacy, pressure, opportunity, rationalization terhadap academic fraud di mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Data yg dipergunakan dalam penelitian ini merupakan data utama menggunakan memakai berita umum melalui google formulir yg dikirim kepada responden. perangkat lunak yg digunakan yaitu SPSS versi 21 buat mengolah data responden. sesuai hasil analisis secara parsial maka diperoleh konklusi bahwa variabel gender (jenis kelamin) tak berpengaruh terhadap kecurangan akademik, variabel self efficacy (percaya diri) berpengaruh terhadap kecurangan akademik, variabel pressure (tekanan) berpengaruh terhadap kecurangan akademik, variabel opportunity (peluang) tak berpengaruh terhadap kecurangan akademik, variabel rationalization (rasionalisasi) berpengaruh terhadap kecurangan akademik. Sedangkan di akibat analisis simultan membagikan bahwa gender, self efficacy, pressure, opportunity, rationalization berpengaruh terhadap Academic Fraud