Aktualisasi Nilai-Nilai Perkembangan Anak Pada Film “Adit dan Sopo Jarwo”

WAHYUNI, SRI (2024) Aktualisasi Nilai-Nilai Perkembangan Anak Pada Film “Adit dan Sopo Jarwo”. Aktualisasi Nilai-Nilai Perkembangan Anak Pada Film “Adit dan Sopo Jarwo”, - (-). pp. 1-27. ISSN 2686-5343

	Text SURAT PERNYATAAN UNGGAH KARYA ILMIAH.pdf Download (2MB)
	Text HALAMAN DEPAN fix.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1 NEW.pdf Download (326kB)
	Text BAB 2 NEW.pdf Download (167kB)
	Text BAB 3 NEW.pdf Download (223kB)
	Text BAB 4 NEW.pdf Download (102kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA NEW.pdf Download (224kB)
	Text LAMPIRAN GAMBAR.pdf Download (81kB)

Abstract

Film animasi berperan besar pada pendidikan hal ini terlihat dengan adanya pesan moral serta perilaku yang disampaikan oleh animator kepada anak – anak agar melakukan hal yang baik misalnya film animasi kartun Adit dan Sopo Jarwo. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui aktualisasi nilai-nilai perkembangan anak pada film Adit dan Sopo Jarwo. Penelitian yang mengunakan metode kualitatif deskriptif. Aktualisasi nilai-nilai perkembangan anak dapat dilihat ditayangan film ini kepada anak. Animasi yang cukup terkenal yang anak ketahui, yakni film animasi kartun Adit Sopo Jarwo. Berdasarkan hasil dan pembahasan metode penelitian kualitatif deskriptif dari data primer dan sekunder pada 3 episode tayangan film animasi Adit dan Sopo Jarwo didapatkan 4 aspek yaitu nilai agama, nilai fisik motorik, nilai social emosional dan nilai seni.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Aktualisasi Nilai-Nilai Perkembangan; Nilai-Nilai Perkembangan Agama, Fisik Motorik, Sosial Emosi, Seni; Anak Usia Dini.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Departement of Teacher Training and Education > Departement of Teacher Training and Education
Depositing User:	fkip . userfkip
Date Deposited:	01 Apr 2024 05:20
Last Modified:	01 Apr 2024 05:20
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/13749

Actions (login required)

View Item