PENERAPAN PENDEKATAN PMRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN KELAS VII A MTs HASANUDDIN PONCOL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

DIAN HIDAYATI, ANA (2016) PENERAPAN PENDEKATAN PMRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN KELAS VII A MTs HASANUDDIN PONCOL TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (946kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (361kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (453kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN .pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan PMRI yang dapat meningkatkan hasil belajar pada materi bilangan kelas VII A di MTs Hasanuddin Poncol tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada penelitian ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus, masing-masing siklusnya terdiri dari 2 kali pertemuan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A MTs hasanuddin poncol tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa sebanyak 19 anak. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktifitas belajar dan tes akhir siklus. Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa: Ketuntasan hasil belajar siswa dengan pendekatan PMRI mengalami peningkatan dari siklus I mencapai 5 siswa atau 26,31%, siklus II mencapai 9 siswa atau 52,94%, dan silus III 17 siswa atau 89,47%. Kata kunci: pendekatan PMRI, Hasil Belajar Siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Departement of Teacher Training and Education > Department of Mathematics
Depositing User:	Editor FKIP
Date Deposited:	10 Dec 2016 03:02
Last Modified:	10 Dec 2016 03:02
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/2819

Actions (login required)

View Item