PERAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM MEMBANGUN JIWA KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK DI MA SULAMUL HUDA SIWALAN MLARAK PONOROGO

MOCH. ABDI, MUCHLIS (2018) PERAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM MEMBANGUN JIWA KEPEMIMPINAN PESERTA DIDIK DI MA SULAMUL HUDA SIWALAN MLARAK PONOROGO. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (317kB)
	Text BAB II.pdf Download (520kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (214kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (529kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Muchlis, Moch Abdi. 2018. Peran Pendidikan Kepramukaan dalam Membangun Jiwa Kepemimpinan Peserta Didik di MA Sulamul Huda Siwalan Mlarak Ponorogo. Skripsi. Program Strata Satu (S-1), Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing : (I) Dr. Nurul Iman, Lc, M.HI (II) Ayok Ariyanto, M.Pd.I Kata kunci : Pendidikan Kepramukaan, Jiwa Kepemimpinan. Pendidikan kepramukaan dalam kurikulum 2013 merupakan ekstrakulikuler wajib diadakan di Sekolah/Madrasah. Hal ini bertujuan untuk mempersiapkan generasi muda yang diharapkan mampu menjadi sosok pemimpin yang berkarakter sehingga mampu membawa kemajuan bagi masa depan. Dalam pendidikan kepramukaan tidak hanya teori yang disampaikan, tetapi lebih banyak menerapkan praktek lapangan yang dikemas dalam bentuk kegiatan yang aktif, inovatif, dan menyenangkan serta mengandung nilai-nilai karakter yang diperlukan dalam membangun jiwa kepemimpinan peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendidikan kepramukaan, bagaimana peran pendidikan kepramukaan dalam membangun jiwa kepemimpinan peserta didik, dan apa saja faktor pendukung dan penghambat pendidikan kepramukaan di MA Sulamul Huda Siwalan Mlarak Ponorogo. Jenis Penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan dan observasi partisipansi. Pada penelitian ini peneliti menggali informasi dari beberapa narasumber diantaranya kepala sekolah, pembimbing kepramukaan, pembina pramuka, dan anggota pramuka. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahap yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini diawali dengan kegiatan persiapan, pelaksanaan, pelaporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidikan kepramukaan dalam membangun jiwa kepempinan peserta didik di MA Sulamul Huda sangat besar. Pendidikan kepramukaan diterapkan berdasarkan progam yang terencana, dan dikemas dalam bentuk kegiatan yang menarik dan menyenangkan untuk membentuk karakter peserta didik menjadi religius, disiplin, percaya diri, jujur, tanggung jawab, kerja keras, toleransi, kreatif, mandiri, demokratis, semangat kebangsaan, bersahabat dan komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, dan peduli sosial. Nilai-nilai tersebut diterapkan dalam kegiatan sehari-hari di Madrasah seperti datang tepat waktu, menepati jadwal azan, menjadi imam sholat dhuha dan dzuhur, imam tahlil, Takziah bersama ketika ada yang meninggal. Dari pembiasaan tersebut menjadikan peserta didik lebih dewasa dalam menyikapi segala permasalahan, mampu menjadi pemimpin (rapat/musyawarah, upacara, imam sholat, dan imam tahlil), kemudian juga disiplin dalam masuk kelas, menepati jadwal azan dan aktif dalam muhadhoroh, mandiri dalam melakukan segala hal, bertanggung jawab atas perkataan dan perbuatannya, bersemangat dan ceria dalam menjalani aktifitas, jujur dan dapat dipercaya, serta berwawasan luas.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Islamic Studies
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	Editor FAI
Date Deposited:	03 Oct 2018 06:45
Last Modified:	03 Oct 2018 06:45
URI:	http://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/4182

Actions (login required)

View Item