IMPLEMENTASI PERTANYAAN PEMANTIK UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA DINI

Berpikir logis merupakan salah satu bagian dari aspek kognitif anak usia dini yang berperan untuk analisis, pemahaman pengertian, kemampuan sintesis, bahkan kemampuan evaluasi. Pertanyaan pemantik sebagai salah satu alat untuk menstimulasi kemampuan berpikir logis Anak Usia Dini. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengimplementasian pertanyaan pemantik dalam menstimulasi kemampuan berpikir logis anak usia dini di TKIT Insan Madani. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Triangulasi sumber dalam penelitian ini dilakukan dengan menggali kebenaran informasi melalui wawancara, observasi serta dokumen tertulis. Hasil penelitian ini menunjukkan pengimplementasian pertanyaan pemantik di TKIT Insan Madani dilakukan setiap waktu, yaitu dalam pembelajaran, kegiatan inti bermain, serta diluar pembelajaran. Ketika pembelajaran pertanyaan pemantik diberikan 3 kali oleh narasumber, yaitu ketika awal pembelajaran, masuk ke topik pembelajaran, dan terakhir ketika penutup. Penggunaan pertanyaan pemantik untuk siswa PAUD dalam taxonomy bloom masih dalam tahap mengingat dan memahami atau C1 dan C2.