Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum dengan pembelajaran yang interaktif melalui kegiatan projek memberikan peluang lebih luas pada anak untuk lebih aktif mengekplorasi lingkungan sekitar. Topik binatang sering dianggap sukar untuk dipelajari dan dipahami disebabkan konsep yang luas, serta kosakata asing atau latin yang mengakibatkan peserta didik kesulitan dalam memahami. Materi topik binatang merupakan hal yang dekat dengan lingkungan anak. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan materi topik binatang sebagai referensi guru dalam membuat modul ajar kurikulum merdeka. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur. Dari hasil analisis peneliti menemukan materi topik binatang yang meliputi: binatang cacing, moluska, serangga, ikan, amfibi, burung, dan mamalia dapat disampaikan pada anak usia dini dengan kata-kata yang mudah dipahami. Di samping itu pembelajaran dapat di integrasikan dengan belajar sambil bermain yang menyenangkan serta pengalaman belajar secara langsung. Sehingga anakanak akan semakin tertarik untuk mengamati dan belajar lebih banyak.