PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA MUSLIMAT NU NGLEWAN

Nita Uliasari. Pengaruh Permainan Engklek Modifikasi Terhadap Kemampuan Numerasi Anak Usia 5-6 Tahun di RA Muslimat NU Nglewan. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD), Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1. Dian Kristiana,M.Pd, Pembimbing 2. Muhammad ‘Azam Muttaqin,M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan permainan engklek tradisional terhadap kemampuan numerasi anak usia 506 tahun di RA Muslimat NU Nglewan. Penelitian ini menggunakan jenis explanatory research dengan pendekatan kuantitatif untuk menguji pengaruh permainan engklek modifikasi terhadap kemampuan numerasi anak usia 5-6 tahun di TK Muslimat NU Nglewan Sambit Ponorogo.Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, yang diukur berdasarkan kelayakan isi dan kegrafikan untuk variabel media pembelajaran, serta berbagai aspek kemampuan numerasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa TK Muslimat NU Nglewan yang berusia 5-6 tahun, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan permainan engklek tradisional berpengaruh signifikan terhadap kemampuan numerasi anak usia 5-6 tahun di RA Nglewan Ponorogo. Pengujian hipotesis dengan uji F 0,041<0,05 nilai F hitung > F table 4,580>3,340 dan uji t 0,041<0,05 nilai F hitung dengan F table adalah 2,140>2,052 menunjukkan permainan engklek berpengaruh signifikan, dengan nilai R² sebesar 0,141, menunjukkan bahwa media pembelajaran menjelaskan 14,1% variasi kemampuan numerasi, sedangkan 85,9% dijelaskan oleh variabel lain yang belum diteliti.
Kata Kunci : Permainan Engklek Modifikasi, Kemampuan Numerasi.