Penguatan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler Tapak Suci Di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo

Anjelita, Rona (2024) Penguatan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler Tapak Suci Di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Skripsi (S1) thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

	Text (Surat Persetujuan Unggah Karya Ilmiah) surat unggah karya.pdf Download (340kB)
	Text (Halaman Depan) HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (2MB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Skripsi Full Teks) Skripsi Full Teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan karakter memainkan peran penting dalam pendidikan, bertujuan dalam mengajarkan seperti kejujuran, disiplin, kreativitas, tanggung jawab, kerja keras, dan religiusitas di awal kehidupan sehari-hari melalui metode seperti pembiasaan dan contoh. Menerapkan pendidikan karakter melalui pendidikan formal, informal dan non-formal sangat penting untuk menumbuhkan kepribadian positif pada peserta didik. Penelitian ini berfokus pada penguatan karakter religius peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi karakteristik religius dari kegiatan Tapak Suci yang mendukung penguatan karakter peserta didik, (2) proses penguatan karakter religius yang dilakukan, serta (3) dampak dari kegiatan Tapak Suci terhadap peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan yang bersifat deskriptif dan non-statistik. Dengan pendekatan fenomenologis, penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena penguatan karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi yang mencakup observasi langsung, wawancara mendalam dengan berbagai narasumber, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif, dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kegiatan Tapak Suci tidak hanya mengembangkan keterampilan bela diri fisik tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter religius seperti tanggung jawab, adab sopan santun, kedisiplinan, keimanan, ketakwaan, kejujuran, dan kepemimpinan. (2) Proses penguatan karakter dilakukan melalui program latihan yang holistik, pendekatan personal, latihan rutin yang dipadukan dengan nilai-nilai religius seperti saling menghargai, kesabaran, taat pada peraturan, taat beribadah, berdoa, mengikuti kajian serta kegiatan keorganisasian dan evaluasi berkala. (3) Dampak positif dari kegiatan ini terlihat dari peningkatan ketaatan beribadah, penguatan nilai-nilai moral, pengembangan karakter Islami, serta peningkatan prestasi akademik dan non-akademik peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo merupakan sarana efektif dalam membangun karakter religius pada peserta didik, mempersiapkan mereka menjadi individu yang berintegritas tinggi dan memiliki kontribusi positif dalam masyarakat.

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	karakter, religius, peserta didik, tapak suci
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Studies > Department of Islamic Studies
Depositing User:	fai , userfai
Date Deposited:	12 Sep 2024 01:26
Last Modified:	21 May 2025 06:57
URI:	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/15166

Actions (login required)

View Item