Penguatan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Ekstrakurikuler Tapak Suci Di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo

Pendidikan karakter memainkan peran penting dalam pendidikan, bertujuan dalam mengajarkan seperti kejujuran, disiplin, kreativitas, tanggung jawab, kerja keras, dan religiusitas di awal kehidupan sehari-hari melalui metode seperti pembiasaan dan contoh. Menerapkan pendidikan karakter melalui pendidikan formal, informal dan non-formal sangat penting untuk menumbuhkan kepribadian positif pada peserta didik. Penelitian ini berfokus pada penguatan karakter religius peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi karakteristik religius dari kegiatan Tapak Suci yang mendukung penguatan karakter peserta didik, (2) proses penguatan karakter religius yang dilakukan, serta (3) dampak dari kegiatan Tapak Suci terhadap peserta didik.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan yang bersifat deskriptif dan non-statistik. Dengan pendekatan fenomenologis, penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena penguatan karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi yang mencakup observasi langsung, wawancara mendalam dengan berbagai narasumber, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif, dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kegiatan Tapak Suci tidak hanya mengembangkan keterampilan bela diri fisik tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter religius seperti tanggung jawab, adab sopan santun, kedisiplinan, keimanan, ketakwaan, kejujuran, dan kepemimpinan. (2) Proses penguatan karakter dilakukan melalui program latihan yang holistik, pendekatan personal, latihan rutin yang dipadukan dengan nilai-nilai religius seperti saling menghargai, kesabaran, taat pada peraturan, taat beribadah, berdoa, mengikuti kajian serta kegiatan keorganisasian dan evaluasi berkala. (3) Dampak positif dari kegiatan ini terlihat dari peningkatan ketaatan beribadah, penguatan nilai-nilai moral, pengembangan karakter Islami, serta peningkatan prestasi akademik dan non-akademik peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan Tapak Suci di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo merupakan sarana efektif dalam membangun karakter religius pada peserta didik, mempersiapkan mereka menjadi individu yang berintegritas tinggi dan memiliki kontribusi positif dalam masyarakat.