Tanah longsor merupakan bencana yang sering terjadi di dataran yang tinggi dengan struktur tanah yang labil dan curah hujan yang tinggi dapat menyebabkan kerusakan infrastruktur, kehilangan harta bahkan nyawa, sehingga perlu adanya peningkatan dan pemahaman pengetahuan tentang kesiapsiagaan dalam mengurangi resiko tanah longsor, penyampaian materi dilakukan secara langsung mungkinkan peserta didik memahami materi dengan lebih mudah melalui interaksi.Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran langsung terhadap tingkat pengetahuan masyarakat tentang kesiapsiagaan bencana tanah longsor di Tangkil, Banaran, Pulung, Ponorogo.
Desain penelitian menggunakan pre exsperimental design dengan rancangan penelitian one group pre-post test design, dengan jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 224 dan sampel sebanyak 69 responden yang dipilih menggunakan metode purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan 15 pertanyaan. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan uji Wilcoxon sign rank test dengan tingkat signifikasi <0,05.
Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan edukasi dengan pendekatan pembelajaran langsung tentang kesiapsiagaan bencana tanah longsor terdapat 54 (78,26 %) responden dengan kategori kurang, dan setelah diberikan edukasi dengan pendekatan pembelajaran langsung 58(84,06 %) masuk kedalam kategori baik. Hasil uji Wilcoxon sign rank test didapatkan -value = 0,000 . Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara tingkat pengetahuan tentang kesiapisagaan bencana tanah longsor dengan pemberian edukasi pembelajaran langsung.
Diskusi penelitian ini bahwa pembelajaran secara langsung dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang kesiapsiagaan sehingga mengurangi dampak bencana tanah longsor.