Perkembangan teknologi dalam kehidupan modern membawa berbagai perubahan yang dapat mempengaruhi nilai sosial, kemampuan pengelolaan emosi, serta kepedulian individu terhadap orang lain. Kondisi ini menjadikan pengembangan kecerdasan emosional dan perilaku prososial pada remaja, khususnya santri di lingkungan pondok pesantren, menjadi hal yang penting untuk diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap perilaku prososial pada santri pondok pesantren Azmania Ponorogo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik random sampling. Sampel dalam penelitian berjumlah 77 santri, yang terdiri dari siswi kelas X, XI, dan XII. Data penelitian diambil menggunakan skala kecerdasan emosi yang terdiri dari 26 item, yang dinyatakan valid dan memiliki tingkat reliabilitas sebesar 0.883, dan skala perilaku prososial yang terdiri dari 19 item, yang juga dinyatakan valid dan memiliki tingkat reliabilitas sebesar 0.819. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.001 (p < 0.05), yang artinya variabel kecerdasan emosional berpengaruh secara signifikan terhadap variabel perilaku prososial. Dalam penelitian ini kecerdasan emosional berpengaruh sebesar 21,9% terhadap perilaku prososial santri pondok pesantren Azmania Ponorogo. Secara deskriptif tingkat kecerdasan emosi santri berada pada kategori rata-rata, sedangkan tingkat perilaku prososial santri berada pada kategori tinggi. Ditinjau dari aspek-aspeknya, kecerdasan emosi santri didominasi oleh aspek keterampilan sosial dengan nilai mean tertinggi yaitu sebesar 3,15. Sementara itu, pada variabel prososial aspek yang paling dominan adalah emotional dengan nilai mean sebesar 3,36.
Kata Kunci: kecerdasan emosi, prososial, santri