Sulistyorini, Eka Diah, Pengaruh Kepemimpinan Perempuan Dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Meningkatnya Kualitas Sekolah Di SD/MI Muhammadiyah Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2021-2022. Pembimbing 1. Dr. Agus Akhmadi, M.Pd, Pembimbing 2. Dr. Syarifan Nurjan, MA

Sekolah-sekolah Muhammadiyah yang dikepalai oleh kepala sekolah perempuan antara lain MI Muhammadiyah 1 Simo Jenangan, MI Muhammadiyah 3 Ngunut, dan SD Muhammadiyah 3 Bungkal, Ketiga sekolah tersebut dalam tiga tahun terkahir jumlah siswanya relatif meningkat, kegiatan yang dibimbing oleh guru semakin meningkat. Pada saat yang sama budaya dan kehidupan sekolah tampak dinamis dan kondusif dan menunjukkan disiplin dan kualitas sekolah yang meningkat, pada saat yang lain partisipasi sekolah dalam berbagai kegiatan lomba ekstrakurikuler juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : adakah pengaruh kepemimpinan perempuan dan partisipasi masyarakat terhadap meningkatnya kualitas sekolah SD/MI Muhammadiyah kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2021-2022 dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan perempuan dan partisipasi masyarakat terhadap meningkatnya kualitas sekolah di SD/MI Muhammadiyah kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2021-2022
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 30 orang guru atau wali murid dari tiga sekolah lokasi penelitian. Pengambilan data dilakukan dengan menyebarkan angket dengan masing-masing variabel sebanyak lima belas pertanyaan. Metode analisis data menggunakan regresi linier berganda. Dari hasil perhitungan statistik dengan menggunakan regresi linier berganda diketahui Fhitung sebesar 40.89 dengan taraf signifikansi 0,00. Hal ini menunjukkan bahwa probabilitas < taraf signifikansi yang ditolerir (0,00 < 0,05), maka Ha diterima dan menolak Ho.
Hasil penelitian tesis ini adalah terdapat pengaruh positif signifikan “aspek kepemimpinan perempuan dan aspek partisipasi masyarakat” secara bersama-sama terhadap meningkatnya “kualitas sekolah”. Dari perhitungan statistik dapat diketahui koefisien determinasi (R2) sebesar 0,87, yang berarti 87% variasi meningkatnya kualitas sekolah dapat dijelaskan oleh kedua variabel bebas yang terdiri dari “aspek kepemimpinan perempuan dan aspek partisipasi masyarakat”, sedangkan sisanya 23 % variasi kualitas sekolah dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam model penelitian.
Kata Kunci: kepemimpinan perempuan, partisipasi masyarakat, kualitas sekolah