Detail Tugas Akhir

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN

Santi, Erika Eka (2017) PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN. In: Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan(The Second Progressive and Fun Education Seminar), Agustus 2017, UMS.

Berkas Tugas Akhir

PDF

Text
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN.pdf

Baca PDF Ukuran File (971kB)

PDF

Text
Cek Plagiasi_PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN.pdf

Baca PDF Ukuran File (1MB)

Official URL: https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/bitstream/...

Abstract

Perlunya inovasi inovasi pembelajaran untuk mengejar ketertinggalankualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu cara adalah merubah kebiasaan pembelajaran langsung yang selama ini dirasa paling mudah dan praktis. Pemodelan matematika hadir sebagai alternatif model pembelajaran dengan berpusat pada siswa. Kajian yang diangkat dalam artikel ini adalah menjawab pertanyaan apakah yang dimaksud dengan pembelajaran pemodelan matematika?, bagaimana kesesuaiannya dengan pembelajaran saintifik?, kompetensi apa saja yang dapat dikembangkan dari pembelajaran pemodelan matematika untuk siswa?

Informasi Item

Item Type	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords	pembelajaran pemodelan matematika
Subjects	Q Science > QA Mathematics
Divisions	Departement of Teacher Training and Education > Department of Mathematics
Date Deposited	30 Jan 2023 04:07
Last Modified	30 Jan 2023 07:25
URI	https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/10778

Actions (login required)

: View Item