ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA ANIMASI NUSSA DAN RARA SEBAGAI BAHAN AJAR DI TK PLUMPUNGREJO 2

ABSTRAK
Yurike Alvareza. Analisis Kesantunan Berbahasa Pada Animasi Nussa dan Rara Sebagai Bahan Ajar di TK Plumpungrejo 2. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1 Ida Yeni Rahmawati, M.Pd, Pembimbing 2 Muhammad Azzam Muttaqin, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa di film animasi Nussa dan Rara sebagai bahan ajar di TK Plumpungrejo 2. (2) mengetahui dampak negative dan positif yang ditimbulkan dari film animasi Nussa dan Rara sebagai bahan ajar di TK Plumpungrejo 2. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan kesantunan berbahasa pada film animasi Nussa dan Rara serta pada anak TK Plumpungrejo 2. Sedangkan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Dari film dan seluruh siswa akan diobservasi oleh peneliti untuk mengetahui kesantunan berbahasa anak TK Plumpungrejo 2, Selanjutanya hasil observasi di analisis kemudian akan dilakukan wawancara terhadap guru.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kesantunan berbahasa pada film animasi Nussa dan Rara menunjukkan 6 maksim sebanyak 20 penuturan yang menggunakan bahasa santun. Terdapat 7 penuturan anak yang menunjukan kesantunan bahasa. Peneliti tidak menemukan dampak negative dari film animasi Nussa dan Rara. Karakter film yang bersifat Islami menganut ajaran nabi Muhammad SAW, membuat film ini menjadi daya tarik guru untuk menjadikan bahan ajar di kelas.
Kata Kunci : Kesantunan Berbahasa, Bahan Ajar