MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN USIA 3-4 TAHUN DI PLAY GROUP AISYIYAH SANG SURYA BABADAN PONOROGO

Pengembangan karakter harus dilakukan sedini mungkin karena usia dini merupakan masa emas dalam peningkatan karakter melalui bermain peran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi pendidikan karakter melalui metode bermain peran di Play Group Aisyiyah Sang surya. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dari hasil obsevasi, dan catatan lapangan selama proses pembelajaran bermain peran. Metode yang digunakan merupakan penelitian Tindakan kelas menggunakan dua siklus . Hasil penelitian ini menunjukkan : pertama kegiatan bermain peran tema pekerjaan: Pendidikan karakter melalui metode bermain peran untuk meningkatkan karakter (1) anak sabar menunggu giliran, (2) anak tidak berebut (3) Anak meminta maaf saat melakukan kesalahan, (4) anak menaati aturan main, (5) anak membereskan mainan, (6) anak bekerja sama dalam bermain. Performa karakter tanggung jawab anak meningkat sebesar 56,8% pada akhir siklus 1 dan 93,2% pada akhir siklus 2, dari data awal sebelum tindakan sebesar 37,5%. Performa karakter bertangggung jawab ini ditunjukkan anak dalam empat aspek yaitu: mau mengambil alat main tanpa dibantu, melaksanakan tugas dengan baik menyelesaikan tugas yang diberikan guru, dan mengembalikan peralatan main ke tempatnya.