ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kreativitas siswa di kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo, (2) mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah di kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo, (3) apakah terdapat hubungan antara kreativitas terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa di kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif inferensial dengan pendekatan korelasi yang dilaksanakan di SMP IT Al-Inabah, Jalan Tunggal Asri, Dusun Dua, Bareng, Kecamatan Babadan, Kabupaten Ponorogo. Populasi dan sampelnya adalah siswa kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo dengan jumlah sampel 12 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Pengambilan data menggunakan instrumen angket kreativitas dan tes kemampuan pemecahan masalah yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Uji prasyarat yang digunakan meliputi uji normalitas dengan metode Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Analisis data menggunakan analisis korelasi dengan taraf signifikan 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebanyak 50% siswa masuk pada kategori kreativitas sedang, maka dapat disimpulkan bahwa secara umum siswa kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo mempunyai kreativitas yang sedang, (2) sebanyak 50% siswa masuk pada kategori kemampuan pemecahan masalah cukup, maka dapat disimpulkan bahwa secara umum siswa kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo mempunyai kemampuan pemecahan masalah yang cukup, (3) terdapat hubungan positif signifikan antara kreativitas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada kategori tinggi di kelas VIII SMP IT Al-Inabah Ponorogo dengan R=0,666 dan sig. (2-tailed) sebesar 0,018.

Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Berpikir Kreatif, Kreativitas.