Status Gizi adalah ekspresi dari keadaan keseimbangan dalam bentuk variabel tertentu atau perwujudan dari nutrisi dalam bentuk variabel tertentu. Pada saat penelitian di Posyandu DesaMrican Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo masih banyak ibu balita yang belum mengetahui tentang status gizi.Tujuan Penelitian untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan ibu tentang status gizi pada balita di Posyandu Desa Mrican Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo.
Metode penelitian ini dengan cara one group pre - post test design. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah populasi sebanyak 270 responden dengan sampel54 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji analisis yang digunakan wilcoxon signed rank test dengan menggunakan aplikasi SPSS.
Hasil penelitiansebelum dilakukan pendidikan kesehatan tentang status gizi, 2(3,7%) responden berpengetahuan baik, 5 (9,25%) responden berpengetahuan cukup dan 47 (87%) responden berpengetahuan kurang. Sedangkan hasil pengetahuan status gizi, setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang status gizi didapatkan 24 responden (44,4%) berpengetahuan baik, 22 responden (42,5%) berpengetahun cukup, dan 8 responden (12,9%) masih berpengetahuan kurang. Hasil penelitian berdasarkan analisis keseluruhan didapatkan p<α (0,000<0,05) maka, Ho ditolak atau ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan status gizi pada ibu balita.Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk peneliti selanjutnya yang diharapkan adanya kelanjutan dari peneliti pengujian tentang Hubungan Pendidikan Kesehatan tentang Pemberian Pola Makan terhadap Gizi Seimbang Pada Balita.
Kata kunci : Pendidikan kesehatan, status gizi, pengetahuan