PERANCANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID DAN GHORIBUL QUR’AN BERBASIS MULTIMEDIA



SHOFIA, ALVI (2015) PERANCANGAN APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN TAJWID DAN GHORIBUL QUR’AN BERBASIS MULTIMEDIA. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Text
HALAMAN DEPAN.pdf

Download (394kB)
Text
BAB I.pdf

Download (29kB)
Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (147kB)
Text
BAB III .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (671kB)
Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (992kB)
Text
BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (23kB)
Official URL: http://lib.umpo.ac.id

Abstract

Media pembelajaran kini sudah semakin maju dan berkembang, baik
secara teknologi pembuatan, penyampaian maupun medianya. Salah satunya
adalah media pembalajarantajwid dan ghoribulqur’an pada santri untuk lebih
ditingkatkan baik secara intensitas dan medianya.
Perancangan ini bertujuan untuk memberikan penjelasan kepada para
santri tentang materi-materi Ilmu Tajwid dan bacaanGhorib yang terkandung
dalam Al Quran. Hal ini ditampilkan dalam bentuk multimedia berupa teks,
gambar dan suara mengenai keterangan dan cara membacanya untuk
memberikan kemudahan kepada para murid dalam memahami materi yang
disampaikan. Dalam media pembelajaran ini juga terdapat evaluasi untuk
mengetahui sejauh mana kemampuan seorang santri dalam memahami materimateri
yang ada.
Dalam pembuatan media pembelajaran tajwid dan ghoribul qur’an
berbasis multimedia ini menggunakan Adobe Flash CS5. Tahapan uji coba
dilakukan dengan menggunakan white box testing dan beta testing.
Kata kunci:Tajwid,Ghorib , Media Pembelajaran, Adobe Flash CS 5.5

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General)
Divisions: Faculty of Engineering > Department of Informatic Engineering
Depositing User: Editor FT
Date Deposited: 23 Nov 2015 04:19
Last Modified: 23 Nov 2015 04:19
URI: https://eprints.umpo.ac.id/id/eprint/1464

Actions (login required)

View Item
View Item