Stres adalah fenomena umum yang berdampak pada kehidupan manusia,
termasuk di lingkungan akademik. Terutama bagi mahasiswa tingkat akhir, stres
dapat memengaruhi kinerja akademik dan menjadi hambatan dalam menyelesaikan
tugas akhir, seperti skripsi. Penelitian ini berfokus pada mahasiswa Program Studi
Teknik Informatika di Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang mengalami
kesulitan dalam penyusunan skripsi. Data menunjukkan bahwa 70% mahasiswa
mengalami tantangan dalam menentukan ide dan menyusun skripsi, serta
mengalami cemas dan kehilangan rasa percaya diri. Hanya sebagian kecil
mahasiswa yang lulus tepat waktu, dengan angka kelulusan yang rendah dari
angkatan sebelumnya. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini bertujuan
mengembangkan sistem pakar berbasis web untuk mendiagnosa tingkat stres
mahasiswa tingkat akhir Teknik Informatika di Universitas Muhammadiyah
Ponorogo menggunakan algoritma Naïve Bayes. Sistem ini dirancang untuk
membantu mahasiswa mengidentifikasi tingkat stres, mulai dari stres ringan hingga
berat, dan memberikan saran penanganan yang tepat. Algoritma Naïve Bayes dipilih
karena terbukti memiliki kinerja sangat baik dan kebutuhan data latih yang relatif
sedikit. Penelitian ini melibatkan pakar psikolog yang berkontribusi dalam
menyediakan informasi dan solusi yang dimasukkan ke dalam sistem, dengan
harapan dapat mendukung mahasiswa dan psikolog dalam menangani stres
akademik. Sistem ini dikembangkan melalui tahapan metode waterfall. Hasil
pengujian oleh pakar psikolog menunjukkan bahwa diagnosa awal dan data dalam
sistem sejalan dengan pengetahuan dan pengalaman klinis. Selain itu, pengujian
black box menunjukkan bahwa sistem berfungsi dengan baik secara fungsional dan memiliki risiko kesalahan yang rendah. Dengan sistem ini, diharapkan mahasiswa
dapat mengelola stres dengan lebih baik dan meningkatkan peluang mereka untuk
lulus tepat waktu.