PENERAPAN PERMAINAN LEGO SEBAGAI SARANA MENCIPTAKAN KOMUNIKASI PADA ANAK USIA DINI (3-4 TAHUN) DI RA PERWANIDA TEMON

Salah satu bagian terpenting dari kehidupan seorang anak adalah kemampuan berkomunikasi melalui penggunaan bahasa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan penerapan permainan lego sebagai sarana menciptakan komunikasi pada anak usia dini (3-4 tahun) di RA Perwanida Temon.Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di RA Perwanida Temon Kecamatan Sawoo. Dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas, dan anak usia play grup (3-4) tahun di RA Perwanida Temon penelitian dilakukan selama kurang lebih 3 bulan yaitu dari bulan April hingga Juni. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Sedangakan untuk Teknik analisis data menggunakan model miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa, selama permainan lego berlangsung secara alami anak mengeluarkan kosa kata sederhana yang mereka ketahui serta kata lain yang dikuti dengan bentuk, warna dan ukuran lego lalu kata tersebut direspon oleh anak lainya. Begitulah komunikasi diantara mereka tercipta.