Crystal, Leyan. 2025. Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa di SD Negeri 2 Kedungbanteng Kabupaten Ponorogo. Skripsi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2025. Pembimbing (1) Dr. Anip Dwi Saputro, M.Pd. dan Dr. Nurul Abidin, Lc.ME.d.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan pada siswa di SD Negeri 2 Kedungbanteng, Kabupaten Ponorogo. Karakter peduli lingkungan menjadi bagian penting dalam pendidikan karakter yang perlu
ditanamkan sejak dini melalui pendekatan kontekstual dan praktis, salah satunya melalui kegiatan kepramukaan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pembina pramuka, siswa, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pramuka, seperti kerja bakti,
penanaman pohon, pembuatan tempat sampah dari barang bekas, serta edukasi pemilahan sampah, memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan sikap peduli lingkungan siswa. Kegiatan tersebut tidak hanya menumbuhkan kesadaran
ekologis, tetapi juga melatih tanggung jawab, empati, dan kemandirian siswa. Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan ini antara lain dukungan sekolah dan antusiasme siswa, sedangkan hambatan utamanya adalah kurangnya fasilitas dan ketidakteraturan jadwal kegiatan. Penelitian inimenyimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pramuka berperan strategis dalam menanamkan karakter peduli lingkungan, dan dapat menjadi model pendidikan karakter berbasis lingkungan
yang relevan untuk diterapkan di sekolah dasar.

Kata Kunci: Pramuka, Ekstrakurikuler, Karakter, Peduli Lingkungan, Pendidikan Dasar