Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penerapan program tahfidz Al-Qur'an, menganalisis tingkat karakter tanggung jawab santri, serta menguji pengaruh program tahfidz terhadap karakter tanggung jawab santri LKSA Panti Asuhan Muhammadiyah Putri Nyai Ahmad Dahlan Ponorogo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penurunan indeks karakter siswa tingkat menengah yang tercatat sebesar 69,52% pada tahun 2021. Kondisi ini menunjukkan urgensi penerapan strategi pembinaan karakter yang lebih terstruktur, terutama di lingkungan LKSA yang memiliki karakteristik unik dan berbeda dengan institusi pendidikan formal lainnya.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional berbasis survei. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling terhadap 30 santri sebagai responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berskala Likert empat poin yang mencakup dua variabel utama: program tahfidz yang diukur melalui komponen penerapan dan fungsi tahfidz, serta karakter tanggung jawab yang dijabarkan melalui komponen moral knowing, moral feeling, dan moral action. Analisis data yang dilakukan melalui uji statistik seperti, analisis deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji-t, dan koefisien determinasi menggunakan IBM SPSS Statistics versi 27.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan program tahfidz berada pada kategori tinggi dengan mayoritas responden menunjukkan capaian signifikan. Karakter tanggung jawab santri juga tergolong tinggi tanpa ada yang berada pada kategori rendah. Analisis regresi menunjukkan program tahfidz berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter tanggung jawab, dengan kontribusi sebesar 20,3%. Hal ini menegaskan bahwa pembiasaan, regulasi diri, dan internalisasi nilai Al-Qur’an melalui program tahfidz berperan penting dalam membentuk tanggung jawab santri, sementara faktor lain di luar penelitian juga memengaruhi sebesar 79,7%.